教育从业者年度必读丨《教育科技这一年：教育+AI新纪元》4月9日
“AI Agent正在重构学习场景。”
来源|多知
整理|冯玮
3月28日，多知举办OpenTalk线下活动《AI答疑笔、AI玩具、AI眼镜……共话智能硬件的未来图景》，同时发布新书《教育科技这一年：教育+AI新元年》。
现场，网易有道词典笔产品负责人孟旭首次公开其全面屏答疑笔“有道SpaceOne”的研发历程。在她看来，新产品不是一蹴而就的，而是有道词典笔多年迭代的成果。
孟旭在现场提到：
“词典笔作为智能学习硬件领域的一个重要产品形态，它的发展演进本质上是用户场景需求、硬件创新与人工智能技术发展三重维度协同作用的结果。”
“产品在迭代过程中会呈现出"需求牵引-技术支撑-体验升级"的螺旋式发展路径。”
“SpaceOne的上市具备了天时地利人和。”
“AI Agent正在重构学习场景。”
……
多知新书《教育科技这一年：教育+AI新纪元》将于4月9日12:00发售，更多教育智能硬件内容，可参看《教育智能硬件步入增长新元年 》章节。敬请期待！
以下为孟旭的现场分享，多知编辑整理。
大家好，我是来自有道词典笔产品业务的孟旭，特别感谢多知的邀请，让我能有这样的一个机会和大家一起探讨AI给我们带来的一些新变化。
刚才听到前面两位老师的分享也深受启发，无论是AI玩具让孩子有不一样的童年，还是AI眼镜带来人机交互的新模式，在人工智能技术迅猛发展的今天，AI正在以‘润物细无声’的方式融入我们每一个人生活的毛细血管。
当然，作为有道词典笔的产品团队我们也一样花了很多的精力去思考，我们怎么能在AI时代，更好地解决孩子在学习中遇到的问题，进而给孩子们提供更棒的学习体验。
首先我想和大家分享一下有道从词典笔到答疑笔的发展历程，以及我们的思考。
01
一支笔的可能
有道开创了词典笔这个品类，深耕多年，到现在为止一共更新了7代。
2025年年初，有道词典笔累计销量刚刚突破了1000w台，这是一个里程碑，代表了这么多年有超过千万的孩子和家长所给予我们的信任。
那么我把它的整体进化分为三个阶段。
第一阶段，是技术基础与硬件突破阶段；
第二阶段，是AI大模型与深度学习集成阶段；
第三阶段，是AI Agent与教育生态的深度融合。
词典笔作为智能学习硬件领域的一个重要产品形态，它的发展演进本质上是用户场景需求、硬件创新与人工智能技术发展三重维度协同作用的结果。
具体来说，产品在迭代过程中会呈现出"需求牵引-技术支撑-体验升级"的螺旋式发展路径。
咱们先来看下第一个阶段，也就是技术基础与硬件突破阶段。
在这个阶段，硬件创新和经验积累在解决用户需求上起到了非常大的作用。
用户需求是在语文/英语的学习上，用户在阅读英文书、背单词这种场景中，对查词翻译有需求，而词典笔的硬件形态提供了非常便捷高效的交互形式就是【扫】这个动作，我们为了用户使用这个动作能够自由不设限制、能够更快速的获得更准确的翻译结果，做了很多尝试和突破。
这里面硬件创新中非常有技术壁垒的笔头设计，经历了从机械笔头到压感笔头的进化。后面我们也独家创新了宽笔头，可以多行同步扫描，提升输入效率，我们单在笔头上的技术专利就有几十项之多。
另外，AI能力不断提升也为词典笔的形态提供了发展的支撑，像AI翻译，OCR，TTS等AI技术的进步也让词典笔如虎添翼，比如AI翻译，是有道的强项，有道从SMT走到NMT到如今的在笔端应用离线大模型翻译，始终在翻译领域保持领先。
因此，这三个要素通过动态适配与协同演进，共同推动着词典笔的迭代升级。
02
需求牵引的全新硬件
然后是第二个阶段，也就是AI大模型与深度学习集成阶段。
在这个阶段，词典笔已经有了一定的用户体量。这时我们发现，用户的需求从双语学习转变为全科学习，这时孩子希望有这样一个工具，不仅仅满足查单词翻译的需求，还能帮忙解决全科的各种学习需求，比如讲题答疑。
因此有道词典笔在这个阶段，更多的是被用户需求以及AI的进步所牵引去做创新突破。
这个阶段迎来了AI技术的爆发，我们在6代词典笔上就开始尝试在不同的学习场景中去落地大模型应用，比如语法精讲，阅读理解，扫题答疑。
这时候，硬件维度我们全面提升了词典笔的芯片能力，定制了一颗支持大算力、低功耗的AI芯片。
这也让我们的词典笔成为了首个落地离线大模型的智能学习硬件，它给用户带来了非常大的体验提升，孩子们可以随时随地、即使没有网络也能享受到大模型翻译质量，更信达雅、更懂上下文的翻译内容。
另外在这个时期，我们捕捉到了多模态的输入和更好的内容输出同样是用户非常迫切的诉求。因为AI技术迅猛发展，让我们想要给用户提供更好的学习体验变为可能，于是，我们在词典笔上放了一个摄像头，让拍照输入也成为词典笔获取内容的一个交互方式。
我们在这个阶段也积极拥抱了用户需求和技术发展带来的变化，让我们的7代词典笔（X7、X7 Pro）成为了市面上AI能力最强的词典笔之一。
更重要的是，我们最近发布的新品全面屏答疑笔SpaceOne也是在这个时候顺理成章地出现了。
SpaceOne可以算是国内第一款纯AI原生学习硬件。
它之所以叫AI原生，是因为这款产品在设计之初的软硬件都是以AI技术为出发点，目标是用AI新技术去解决用户答疑辅导中的痛点，将AI作为核心驱动力，重新设计和构建的。
因此，它在硬件上、在代码层面以及应用架构上就具备了与AI技术的深度融合。
也因此，我们才会很顺利地率先接入了DeepSeek。其实推理模型天然就是增强了学习中的答疑场景，这也和我们答疑笔的方向吻合，所以SpaceOne的上市具备了天时地利人和各方面的有利因素。
非常给力的是，SpaceOne首批现货很快就售罄了，我们正在抓紧生产，提高产能，希望可以在4月恢复供应（据悉，4月7日有道官方渠道已补货，SpaceOne现货全面上架）。
刚刚我们提到，在词典笔演化到第二阶段，用户的需求从双语转化为全科，从语言学习转变为答疑辅导。而SpaceOne之所以叫答疑笔，就是因为我们核心想去解决孩子在答疑辅导中遇到的问题，以全新的硬件形态实现答疑体验的跃升。
可以说，SpaceOne拥有非常强的适合答疑功能的硬件能力，大屏幕更适合孩子去消费学习内容，孩子可以用碎片化时间去背单词，听听力，做练习，并且对小P老师、Hi Echo口语教练这种大模型的应用体验也会变得更好，它还拥有更好的麦克风以及ASR模型，让语音对话变得更顺畅，我们还有针对性的进行了远场识音的算法升级，让同声传译功能也有了新的提升。
另外，像超宽的滑盖笔头，这个很cool，搭配了音效，滑开可以用笔头扫，合上变成全面屏，便于携带，外观看起来也很精巧，这些都成为了孩子爱不释手的理由；还有内置的摄像头，扫题，拍题更容易，不会错过像图形题复杂的细节，输入题目更完整更轻松；外加内置了4G流量，可以让孩子随时随地想学就学……
我们前段时间和首批SpaceOne的用户做了深入沟通，很多家长反馈说孩子是会把我们的答疑笔带到学校中，带到博物馆这些新的场景里的，说明答疑笔的应用场景已经突破了家里和桌面学习的限制。
可以说SpaceOne答疑笔这个新形态，有着更大的想象空间。
03
AI Agent 正重构学习场景
在我们的愿景里，我们希望去给孩子提供专属的硬件，那下一步，怎么才能实现呢？这就到了第三个阶段，也是我们正在探索的方向。
在这个阶段里，我们先看看刚说的这三部分有哪些变化。
首先，用户场景需求的变化，在国家素质教育、双减等等要求的一个大背景下，孩子从应试教育中逐渐脱离，从以教师为中心的教育场景，变成以学生为中心的教育场景。
这个时候，会提问成为了孩子们的一个基础能力，孩子们需要主动去提出问题，然后借助工具，收集和分析资料，最后去落地执行，最终能够解决，这就是项目制学习的要求。
而在这个用户需求场景下，答疑辅导的范围也被无限的放大了，不再单单是做题，也可以是给校园活动做策划，完成一份旅游攻略，模拟一份讨论稿等等，孩子的需求渐渐在这方面越来越多。
那么其实我们的答疑笔SpaceOne就是围绕这种变化去做提升。
在硬件上，它已经有了非常好的基础，无论是刚刚说的AI芯片、强算力、低功耗等这些，还是加上摄像头、4G流量这种新的技能加持，以及AI能力的迅猛发展，包括大语言模型，推理模型，多模态等，这三方面的变化和发展，共同把我们推向了一个方向，那就是AI Agent。
AI Agent正在重构学习场景。
学习内容：从单一学科到多学科融合。
传统学习模式下，各学科知识相对独立，学生往往孤立地学习不同科目。
而AI Agent会慢慢实现对学科壁垒的打破和重构，例如在解决一个实际问题时，学生可能需要综合运用数学的逻辑思维、物理的原理知识以及化学的物质特性等。通过智能交互，学生可以就跨学科向AI提问，AI能够整合多学科知识给予全面解答，培养学生的综合思维和解决复杂问题的能力 。
学习方式：从被动接受到主动探索。
以往学生多是被动接受教师讲授的知识。现在，借助AI Agent的扫着问、拍照问、语音问等功能，学习变得更加主动。
学生遇到疑问时，可随时通过设备快速获得启发，像用答疑笔扫描书本难题、拍摄试卷错题或者直接语音对话，AI能即时反馈，激发学生自主发现问题、探索答案的积极性，变“要我学”为“我要学”。
学习场景：从家庭场景到多场景融合。
过去学习场景主要局限于家庭和学校。
如今，AI Agent让学习突破空间限制。无论是在上学途中利用碎片化时间学习，还是在户外实践场景中随查询知识，亦或是出国交流学习时借助AI跨越语言和文化障碍，多场景融合使学习无处不在，充分利用生活中的各个时刻进行知识的扩展和能力的提升。
AI Agent &学习软件：个性化学习规划。
有道现在旗下的各个学习软件结合AI Agent技术后，能够根据每个学生的学习进度、知识掌握程度、学习习惯和兴趣偏好等，量身定制个性化学习规划。
这些不同的软件，也会分别针对语言学习、知识拓展、技能培养等细分领域，个性化推送学习内容、安排学习任务，实现因材施教，让每个学生都能在最适合自己的节奏和路径下成长进步。
这就是我们对答疑笔未来的期待，我们希望它未来能够成为每个孩子的AI Agent，能够集成更丰富的功能，全面覆盖孩子学习、生活场景。无论是知识解惑还是学习助力，都能贴心地陪伴大家。
所以它不仅是一款工具，更是孩子成长路上的专属智慧伙伴。
我们首批SpaceOne已经售罄，近日正式恢复供应，也希望大家可以多多关注和体验、多提宝贵意见。
谢谢大家。
04
Q&A
Q：老师您好，现在孩子们手里的学习硬件越来越多，比如墨水屏的单词卡、学习机、听力宝、词典笔等等。那么从家长的视角来说，到底是用不同的专属设备解决不同的需求更多？还是买一个大而全的设备去解决所有需求更多？还是说未来的趋势就是一个all in one的设备呢？
A：我们都知道用户的需求是有多面性的。在这么多年保持跟有道用户的沟通中，我们发现在学习这个领域，或者说学习这件事儿，个性化和多样化更加显著。所以，既有一些家庭倾向购买专用设备，这类家长也很关注学习产品上新的技术，愿意尝试更加专业、好用、高效的新产品。当然也有些家庭对学习设备的综合性要求更高，希望一个设备能解决很多事情，过去学习机就是一个典型的例子，因此也比较普遍。
各种需求都有，意味着这些产品只要是切中了用户在学习上的突出需求，就是成立的，作为产品研发团队，我们专注去解决不断变化的、真实的、强烈的用户需求就好。
Q：现在有不少城市的学校都对学生带智能设备有一些限制，那么关于进校的部分咱们有什么关注和注意的么？
A：进校的事情当然大家都是会认真对待的。相信大家最近都有关注到教育部在积极推动AI进校，这是一个不可逆的趋势，整个教育界也展现出积极、理性拥抱新技术工具的态度。我们觉得这是一个很好的信号，也会持续配合学校的需求循序渐进地推动好的产品进校辅助老师和学校提升教育教学质量。
实际上，我们很多硬件产品，比如词典笔、听力宝以及智慧教育设备都进入了全国各地的学校，所以新的答疑笔SpaceOne和其他有道智能硬件都是一样的，安全永远是第一位。我们提供的内容是基于多年教育实践积累有所筛选和把关，另外产品本身配置了家长管控功能，家长可以设置答案哪些可以看、哪些不可以，很多环节都进行了安全管控设计，可以放心在校园使用。
Q：为什么咱们的产品叫“笔”而非学生手机？为什么咱们还是要坚持选择大的扫描笔头而非直接拍照进行AI互动？
A：首先是笔头扫描这个功能它具有天然的便利性，对于孩子来说在学习过程中提笔就扫，既方便又不分散注意力，这一点从词典笔累计售出1000万台也可以得到体现，已经是一个深入人心的使用习惯。
而增加了拍照输入，是一个加持，就是说根据不同的内容形态、篇幅大小等，用户可以根据个人习惯自由切换，会更加方便。
最后是“笔”这个便携性的产品形态，本身在用户的认知中已经很熟悉、很有安全感，认可度很高，所以我们倾向于叫SpaceOne“答疑笔”，因为它已经是一个全新的品类，从产品形态、使用场景、未来发展方向等各个层面都与已有的硬件产品不一样了。
Q：伴随AI能力的越来越强，AI渗透到智能硬件的水平越来越高，孩子使用AI工具时会否影响孩子们的探索欲？
A：就像前面提到的，这个时代的学习方式已经改变了，不像我们小时候更多是死记硬背的任务，现在孩子们遇到疑问时，更重要的是学会如何借助工具打开思路，通过提问交流和处理复杂信息获得解决方法，这种思维和能力的训练远比一个标准答案更能激发孩子的探索欲和成就感。
并且从产品设计上，我们也充分考虑了这种学习需求和模式的改变，比如在研发子曰教育大模型的过程中，侧重引导式启发、分步骤讲解、举一反三等多种激发用户主动思考的设计。
同时配置管控模式，去实现家长的有效介入以及平衡人的惰性心理，并且在用户使用过程中更多地引导他们进行互动，这也是AI大模型的能力和传统解题工具的差异。
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